本课程对无障碍设计的历史成因、世界各国无障碍设计理念发展、无障碍实行先进国家无障碍环境建设以及经典案例进行系统研究分析、评述，涉及法规、设施、标识、人性化、设计意识等。首先对涉及对象进行心理行为的深入分析，及我国现状调研状况的归纳总结；其次是对无障碍设计、通用设计、包容性设计三种形成理念的分析研究，以及不同理念对无障碍环境建设产生的影响；然后逐步解析各国对无障碍设计理念的实践研究，通过典型案例的解析和我国现行状况的比较，从人性化的角度分析建筑环境设计的可持续发展趋势。

课程教学的核心部分是对无障碍设计理念的比较及因此而引发的各国对建筑、空间、环境、城市无障碍设计的实践，重点是我国无障碍设计所面对的问题，及广义无障碍理念的适应程度和设计创新中的价值。课程注重经典案例的分析与焦点问题的课堂讨论，并用调研及体验的方式分析并解决社会存在的现实问题。