工程伦理(engineering ethics)是工程硕士专业研究生的公共课。课程基本目标是培养工程师及其他工程从业者的伦理意识和社会责任感,为学生提供规范性的价值引导,提高其工程伦理问题的识别、分析、论证及决策能力。

本课程一方面通过案例教学,探讨工程伦理的基本概念、基本理论,以及工程实践过程中人们要面对的共性问题;另一方面,结合学生的专业,有针对性地分析不同的工程领域遇到的特殊问题,以及共性的伦理问题在这些领域的特殊表现,分析不同工程领域的工程伦理规范。

2017级研究生新生用户的账号为手机号码和密码为身份证号后六位。

这门课探讨微生物的基本特性及其与环境的相互作用机理;了解环境微生物功能多样性和人类福利以及生态系统的健康、微生物和环境污染物的相互作用、环境中病原微生物的动态和生物与受损环境之间的相互作用和调控机理。通过本课程的教学,帮助学生了解微生物的生活环境、探测环境中的细菌及其活性、微生物的生物地质化学循环、生物修复、水处理环境和水质量。通过本课程的学习,我们希望学生能够掌握环境微生物学的基本理论和技术并能够利用这些原理和技术了解和解决水质、微生物生物技术和生物修复有关的问题;熟悉环境微生物中的动态;并能够阅读有关的研究论文及其研究背景。

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高级听说 (Advanced Listening and Speaking)
P.McFarlane

面向需要高性能计算的各专业研究生开设,课程内容包括高性能计算基本概念、并行程序设计与性能调优、基于高性能计算的应用求解等,以集群环境为主要并行计算硬件平台,设置实验内容。

工程应用英语(English for Engineering)

学时:40学时

课程内容:本课程面向专业学位硕士研究生开设,共设7个单元,涉及申请技术职位,描述技术数据,解释技术应用、技术优势、设计规范、工程试验、安全规定、国际工程合同阅读,以及工程领域伦理道德问题讨论等内容。

授课方式:课程讲授(30学时)与学生实践(10学时)

课程目标:旨在培养专业学位研究生的英语综合应用能力,使之在今后学习、工作中能用英语有效地进行工程应用领域的交流。

考核形式:a.撰写工作简历和实验(调查)报告(10%);b.口头汇报演讲(10%);c. 课程项目(以组为单位完成)(25%);d.在线测试(40%)+在线写作(15%)

选用教材:自编

参考书目:

1.《工程英语》,剑桥大学出版社,上海外语教育出版社,2014年

2.《新编剑桥商务英语(高级)》,Summertown Publishing,经济科学出版社,2008年

3.《科技英语》,剑桥大学出版社,上海外语教育出版社,2014年

4. 张水波,谢雅琴 《国际工程管理英文信函写作》,中国建筑工业出版社,2001年

 

课程具体目标:

  1. Planning a career in engineering—applying for an engineering position;
  2. Learning to work with data—writing and delivering report based on statistics;
  3. Handling specific issues in engineering projects—dealing with technology, specification and standards;
  4. Understanding situations in international projects—writing business letters and reading contract agreements.
  5. Discussing engineering ethics—being ethically sensitive to the consequences of our actions as engineers

课程大纲:

1.     

Planning an engineering career

a. Explaining your attitude to work

b. Getting to know what an prospective employer wants in you

c. Knowing what to include in a CV

d. Acting to be an impressive interviewee

2.      Data in engineering projects

a. Collecting data via questionnaire

b. Collecting data via research

c. Presenting data via visual aid

d. Differentiating oral and written reports

3.      Technology in Use

a. Describing technical functions and applications

b. Explaining how technology works

c. Emphasizing technical advantages

d. Giving a presentation based on notes

4.      Materials, Design, and Standards

a.      Specifying properties/quality of materials

b.      Explaining manufacturing techniques

c.      Describing design specifications and suggesting redesigns

d.      Suggesting ideas and solutions

5.  Safety Regulations and Experiments

a. Discussing safety regulations

b. Working with written instructions

c. Explaining performance and suitability

d. Explaining tests and experiments

6.   Working overseas

a. Business letters

b. Call for tender—NAPCO

c. Sight operations—concreting specifications and practice

d. Contract agreement—a case study

7.  Discussing ethical issues in engineering

a. 10 most famous engineering disasters

b. Causes of most engineering failures and disasters

c. Engineering ethics instruction overseas

d. Professional codes for engineering practices

 

 

工程与科学计算 (Numerical Analysis in Engineering and Science)
许跟起

       基于公共政策研究的复杂性,在介绍西方传统公共政策理论范式、行为主义理论范式、后行为主义理论范式、新管理主义理论范式的基础上,结合中国公共管理的实际和公共政策研究的需要,首先对公共政策的性质、研究对象和基本范畴进行了论述,探讨了公共政策范式历史和逻辑渊源;其次介绍了公共政策的经验科学范式、模型或归纳法范式、模拟仿真范式、大数据范式,分析了公共政策范式研究的适用对象、环境、类型、主体以及公共政策的价值标准与价值;并在此基础上探讨了公共政策治理的有效途径。本课程适用于公共管理专业博士生。

《机器人系统原理、设计及控制》的第四部分,

讲述机器人设计开发过程中的PCB板级接口及仿真、控制柜弱电强电接口基础、EtherCAT/CanOpen/Modubs等总线技术、工业控制软件接口技术。

写一段简明有趣的文字介绍一下该课程

科学计算选讲 (Introduction to Scientific Computing)
张玲玲

      知识经济时代,科技创新是引领和支撑经济和社会发展的重要力量。了解科技创新的一般规律和方法,是21世纪研究生必须具有的基本素养。 本课程主要从本体论、方法论、价值观等方面,讲授科学、技术、工程以及创新的基本含义、国家和区域创新体系的基本构成、科技与工程创新的一般过程、科技与工程创新的一般方法、科技与社会的互动关系以及大工程观视角下的中国特色社会主义建设的基本方略等内容;力求为我校研究生成长成为科技创新和社会发展的领军人物奠定必要的知识和能力基础。

以20世纪科学哲学在西方的兴起与发展变革为线索,对波普尔、托马斯•库恩、拉卡托斯、费耶阿本德等重要科学哲学大师以及维也纳学派、SSK等一些重要科学哲学流派的主要思想与学术贡献作了全面的介绍与分析。较好地呈现了科学哲学历史发展的整体图景与清晰脉络,有助于学生深入地认识科学活动的性质,促进科学工作者的必要反思,帮助学生学会哲学地思维,努力增强思维的深刻性与批判性。

自然辩证法概论
郭元林

马克思主义理论 (Theory of Marxism)
柳洲

Biz English
²In this course, students are expected to familiarize themselves with English language in business context. ²The course is designed to improve students’ English proficiency in listening, reading, speaking and writing. ²The course will prepare students for job application, job interview and business communication in English.

本课程主要通过一组建模研究的案例讲解与练习,介绍社会科学研究中计算实验建模方法、以及采用计算实验工具发展领域知识的方法;并介绍计算实验建模思想、工具与手段的新进展。博士生通过本课程的学习,可以社会科学研究中计算实验的方法,可以为采用该方法开展本领域研究课题打下坚实基础。

天津大学全面深化研究生教育改革专题讨论

小波分析及应用 (Wavelet analysis and application)
张玲玲

This course aims to help students effectively improve and develop their English language proficiency within a framework of academic contexts, more specifically, to equip students with skills and strategies for international academic communication.

具有天津大学学籍的全日制研究生、专业学位研究生、同等学力申请学位的研究生和已经取得天津大学学位人员在校期间的必修课。

应用泛函分析 (Applied Functional Analysis)
荣喜民
应用泛函分析 (Applied Functional Analysis)
袁和军
应用泛函分析 (Applied Functional Analysis)
苗新河
应用泛函分析 (Applied Functional Analysis)
林丹
应用泛函分析 (Applied Functional Analysis)
汤雁
应用泛函分析 (Applied Functional Analysis)
许跟起
应用泛函分析 (Applied Functional Analysis)
张玲玲

¢Text book: College English 5—Shanghai Foreign Language Education Press, 2008
¢Length of the course: 60 class hours
¢Units to cover: Unit 1-5, Unit 7-8
¢Course requirements: at least 2/3 attendance, on-line test, class participation, final exam
¢Assessment: attendance(10%), in-class participation (20%), final exam (75%)

天津海泰2010

本课程主要针对工程硕士等在职硕士研究生设置,主要用于上传课程资料,补充课外资料;布置网上作业,测试等。

博士生公共课《英语交流与应用》的公共平台。

本课程旨在对中国古代的城镇与村落作宏观介绍。内容包括:古代城镇与村落的形成及空间形态的特征与联系、区域背景下的村镇特点、涉及城镇与村落的古代文献、中外学者在该领域的研究成果等。授课期间进行一次传统村落或县城的实地调研。

       “中国特色社会主义理论与实践研究”是研究生思想政治理论课之一,所用的教材是《硕士研究生思想政治课教学大纲:中国特色社会主义理论与实践研究(2015年修订版)》(ISBN:9787040432015)是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。该教材在编写过程中,得到了马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会的指导,得到了中央有关部门和有关专家学者的帮助和支持。同时,广泛听取了高校思想政治理论课教师和大学生的意见和建议。《中国特色社会主义理论与实践研究(2015年修订版)》内容包括当代中国的基本国情和发展实际、中国特色社会主义经济建设、中国特色社会主义政治建设、中国特色社会主义文化建设、中国特色社会主义社会建设、中国特色社会主义生态文明建设、中国特色社会主义领导力量、当代中国与世界。

        “自然辩证法概论”是另一门研究生思想政治理论课,《硕士研究生思想政治课教学大纲:自然辩证法(2013修订版)》也是教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材。其内容主要包括:绪论、马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论、马克思主义科学技术社会论、中国马克思主义科学技术观与创新型国家建设。

最优化方法 (Optimization Methods)
苗新河