教学资源的评价是对资源建设质量的把关,在资源建设和使用过程中,是一个不可缺少的重要环节。              ——选自《百度文库》

       (1)资源的教育性:考虑所整合的资源的教育意义,看它是否对学生的身心发展起到正面的促进作用,是否符合教学大纲和课程标准,是否有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣;

       (2)资源的科学性:资源的整合是否客观、科学,资源提供的知识性是否比较强,能否为日常的教学活动提供相关参考,是否有错别字以及产生歧义的科学性错误;

      (3)资源的技术性:资源提供的清晰度与画面结构以及课件、文本等运行的技术要求是否与现行浏览器相符;

      (4)资源的艺术性:主要是针对多媒体素材而言,看其表现手法的多样性、情节的生动性、构图的合理性以及画面的灵活性等来考虑。  

最后修改: 2013年12月19日 星期四 11:14