为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
近年来，科研不断地行为和事例屡屡见诸报端，科研诚信已经成为我国社会关注的焦点。这不仅是中国科学界面临的困惑，也是世界各国科学界共同面临的问题和挑战。而科研诚信教育的缺失，是引发科研不端行为的重要原因之一。
相对而言，科技发达国家关于科研诚信教育的起步较晚，许多大学和科研机构都有专门的课程和选修教材，在科研诚信教育方面积累了许多值得我们借鉴的有益经验和教训。我读了《科研诚信（第三版）——负责任的的科研行为教程与案例》一书后，挑选其中我认为比较有价值的部分与大家分享。
报告提纲：1. 方法、态度和负责任的科研行为；2. 科学家与道德标准；3. 师生关系；4. 署名与同行评议；5. 人体在生物医学实验中的运用；6. 动物在生物医学实验中的运用；7. 管理相互冲突的利益；8. 合作研究；9. 知识产权和数据的所有权；10. 基因技术与科研诚信；11. 科学记录保存。