为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
1.匹配观：人-职(环境)匹配理论
2.发展观：生涯发展理论
3.建构观：生涯建构理论
4.小结：静态→动态；人与环境被动适应→主动建构