为加强研究生学术交流活动,推进学术创新,特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息,届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
将立体图像左右视点融合成自适应的融合图像,采用稀疏表示和集成学习的方法评价图像质量