为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
20世纪，世界进入了互联网时代。网络的飞速发展给人们的生活带来了翻天覆地的变化，研究人员因此将注意力转向网络，开始出现了有关网络交往的研究。网络交往是人们通过互联网并借由网络信息和多媒体技术而实现的信息、精神与物质之间的分享性和交互性的活动，是以网络交往发展为基础、语言媒介为对话沟通的交往方式，在促进不同的时空和地域上人们的交流与沟通发挥着独特的作用。汪寅和黄翠瑶（2003）依据哈贝马斯的交往行为理论对网络交往进行分析。人们在现实交往中会默认地遵循一定的规则，如真诚、平等。相比之下，网络交往则没有统一而具体的规则，呈现出规范的弱化性。而且网络交往是依托网络开展的，由于网络交往的匿名性和自由性，个体可以以任何角色或身份并以自己想要的形式来展示自己的形象，“为所欲为”的表现自己，网络交往呈现出了戏剧化的特点。本研究的调查结果显示，大学生的网络交往水平总体上处于中等偏上（67.47±15.94），男生在网络交往总分、网络自我表露、网络交往依赖和网络人际关系的得分均显著高于女生，城市大学生的网络自我表露和网络人际关系水平均高于农村大学生，独生子女的网络交往水平显著高于非独生子女。基于以上研究结果，在实际工作中，应对不同性别、来自不同家庭文化背景下的大学生进行有针对性的关注和辅导，帮助他们顺利度过大学生活。