为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
增强职业教育吸引力是职业教育实现可持续发展的内在要求。进行良好的职业教育传播是增强职业教育吸引力有力途径。职业院校、政府、行业、企业是职业教育体系的重要相关方，大众传媒是进行职业教育传播的主要手段。基于研究分析，我国应强化职业教育传播治理，构建以职业院校为主体、政府引导、行业协会协助、企业参与、媒体组织落实的“五位一体”的职业教育传播治理模式，改善鄙薄职业教育观念，切实提升职业教育吸引力。