为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
本次报告对汉语修辞重的侧重修辞手法进行探讨，针对其中包含的名词语使用情况等问题提出观点。