为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
本次学术报告对各个时期熟语的分类原则进行梳理并分析每个阶段对成语、歇后语、谚语的定性。进而整理出其中彼此发展继承的脉络，为以后熟语的研究提供一些信息。此外补充关于汉语语汇学中关于“语词分立”的一些观点。