为加强研究生学术交流活动,推进学术创新,特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息,届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
本次汇报从职业教育质量评价的相关概念、职业教育质量观、职业教育质量评价现状以及职业教育质量第三方评价等层面对职业教育质量评价的研究现状进行回顾,为下一步研究工作开展奠定基础。