为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
现代职业教育治理制度包括正式制度与非正式制度，治理正式制度包括治理法律法规、治理部门规章等，非正式制度包括治理相关的惯习等。职业教育治理制度对治理主体具有规范约束作用。梳理职业教育正式制度与非正式制度，寻找其历史发展逻辑对改进职业教育治理具有重要作用。