为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
就业能力这一概念是由英国学者在20世纪50年代首次提出的,当时的研究者主要关注下层民众(生理或心理有残疾的人群)的就业能力。到70年代,进行就业能力研究的目的仍然是关注在政策上如何实现全员就业,不过这一时期的研究开始关注在微观上如何增加劳动者的知识和技能,以使劳动者尽可能地具有就业能力; 80年代以后,各国就业能力的研究开始转移到公司或组织层面,研究者主要关注如何在员工管理上增强组织的弹性并使人力资源得到最优化使用; 90年代以后,就业能力的研究集中到了如何将其融合到具体的培训和学校课程中。从90年代后期开始,就业能力研究成为热点问题,从不同的角度和学科进行探讨,也导致了这个概念的模糊和多样化。