为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
从合法性理论这一独特的解释方式和理论视角出发，探讨高等职业院校学术权力面临的合法性危机，并寻求可行的应对范式，对我们全面认识高等职业院校学术权力的性质和特点，正确运用学术权力管理高等职业院校内部的学术事务，确保其按照自身发展规律运转，避免学术权力的缺失和弱化，有着重要的意义和作用。高等职业院校学术权力的合法性研究，在一定程度上能够弥补已有研究在研究视角上的不足，既符合现代社会的理性思维习惯，也符合高等职业院校发展的实际情势需要。