为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
基于在赣南三县的田野调查，以乡村职业教育与成人教育发展为视角，系统的论述了现代技能下乡、传统技艺自觉与乡村振兴发展的关系，强调乡村振兴发展需坚持自上而下的技能下乡与自下而上的技艺自觉相结合。