为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
图像增强分为传统方法和基于深度学习的方法，拟采用深度学习方法中的监督学习方法，在成对图像的基础上进行有监督训练学习，挑选合适数据集，设计合理的网络结构、损失函数，实现低照度图像的增强。