为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
提出了自己完整而系统实验方案，包括拟考察的结构参数和物性参数，以及混合评价标准，以及测试仪器的选择，安装方法等等