为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
当前我国高等教育已进入以服务大学生职业生涯为核心理念的“双联动”发展阶段，但在现实运行中却存在一定程度的脱节与失轨，具体表现为“外部联动”的“时滞效应”与“内部联动”的“孤岛现象”，其根本原因是高等教育外部人才供需信息与内部人才培养信息间传递与反馈的联动机制尚未形成。因此，基于“互联网+”构建大学生职业生涯追踪平台，通过高等院校与教育部门、人社部门、用人单位、行业协会，以及高等院校内部招生部门、教育部门、就业部门的互联互通和数据、资源、信息的共建共享，进而建构多元联动、协同参与大学生职业生涯发展的信息传递与反馈机制，形成基于大数据分析来进行决策支持的高等教育“双联动”发展机制。