为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
乡村振兴的终极目标是实现乡村社会现代化，故而乡村职业教育的价值取向应该反映乡村社会现代化发展的基本诉求，即培育具有乡土情怀的乡村人才，构建具有乡土气息的乡村生态。在此价值取向引导下乡村职业教育应走参与式发展之路，即让乡村居民参与到乡村职业教育的发展中；走嵌入式发展之路，即乡村职业教育的发展嵌入进乡村社会经济文化之中去。