为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
专业硕士已成为我国研究生群体中不可忽视的力量，专业硕士导生关系对于培养高层次应用型人才、提升研究生教育质量意义重大。本研究在对柯林斯互动仪式链理论的阐述的基础上，对T大学11位专业硕士进行访谈，依照扎根理论的思想并利用NVivo11软件进行资料编码，在对专业硕士导生关系进行情感探索基础上，对其影响因素进行归因分析，并由此构建出专业硕士导生关系互动模型，提出构建良好的专业硕士导生关系的研究建议。