为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
2010年以来，尤其是“十二五”期间，我国学历继续教育稳步发展、非学历继续教育显著升温，继续教育办学条件喜忧并存。“十三五”时期，面对良好的发展机遇和来自内外部的严峻挑战，我国继续教育需要科学定位、改革创新，注重内涵发展、促进内外衔接沟通、推动资源共建共享，从而成就继续教育特色发展之路。