为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
本文从科技翻译的基本特点入手，以Elesvier上的一篇科技论文Designing for young children with autism spectrum disorder: A case study of an iPad app为例，对科技翻译的过程与方法进行了个案分析，并就如何做好科技翻译做出了总结。