为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
随着专业学位硕士研究生招生种类与人数的增多，国家、政府各项文件对导师素质要求的提高，关注专业学位硕士研究生与导师关系成为现阶段我国研究生教育研究的重要课题，同时也是我国亟待反馈与回应的理论与现实问题之一。发现专业硕士与导师关系的问题，并提出改善我国专业硕士与导师间的异化现象的建议，构建和谐的专业硕士导生关系。通过分别对专业学位、导生关系研究文献的回顾，阐述已有研究之中特点及缺陷。采用访谈法，对11位专业学位硕士访谈信息进行归纳，提炼出不同学科、不同导师下的四种导生关系类型；采用内容分析法，利用NVivo软件对访谈稿重新拆分组合，对导生关系的影响因素进行归因分析；采用解释结构模型法，对导生关系影响因素进行级别划分。