为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
大学生作为推动社会发展和进步的人才要素之一，其综合素质的培养是高等教育关注的重点，但现状表明，我国大学生综合素质的培养尚存在诸多顽疾。本文从核心素养理念的角度出发，深刻理解其内涵与外延，通过比较其与综合素质的内在联系与差异，为大学生综合素质的培养提供一个新的灵感。
心素养研究在我国传统素质教育的基础上有所超越。它关注新的时代人的素养培养问题，对素质、素养问题作出了更适合新时代的界定，[6]并将教育的目的、综合素质培养的目的重新强调，引发教育者和学生对全面发展、终身发展的重视，是大学生综合素质培养的好伙伴。我们应该用发展的眼光看待大学生综合素质的现状，重视对与综合素质提升有关的核心素养的培养，促进大学生综合素质培养体系的良好发展。