为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
当前我国职业院校相对于企业而言在技能人才培养上占有一定的话语权优势，而这一“优势”已成为当前制约我国职业教育人才培养质量的主要因素。本文借鉴让·梯若尔的“竞争与规制”思想，以我国职业院校比之企业在技能人才培养上的“强势性”话语权为切入点，首先从“竞争”的视角剖析引入竞争机制，探索混合所有制办学在“思想”与“途径”两个层面破除这一“强势性”的作用机理，进而以“规制”的视角从股权集中度、股东流动性以及现代治理结构等层面阐释竞争引入后为保障多元企业主体在混合所有制职业院校中治理作用的发挥而进行的相应性规制设计，最后从保障企业合理准入、维护股东合理流动、激发企业混合办学热情以及降低企业混合办学风险入手，为保障企业参与，推进混合所有制职业院校的长远发展提出治理建议。