为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
在本次学术报告中汇报了英国学位学徒制的发展背景、基本情况与主要特征，以及其对我国职业教育现代学徒制发展的启示意义。