本次会议的主题为“研究生教育改革发展的新时代与新趋势”，在会议中，刘小强、潘海生、王梅、李峰亮等相关教授专家围绕“一流学科建设的三种导向：价值取向的冲突与调解”、“研究生教育研究的过去、现状与未来”、“研究生教育的经济学”等议题进行学术报告和讨论。
王梅副教授用Citespace、HistCite、Vosviewer等数据分析软件，对研究生教育研究发展的历史脉络进行梳理，从不同维度展示了研究生教育研究的发展历程。
黄海军老师从研究生教育满意度理论的模型、研究生教育服务与学生满意度理论、研究生教育学生满意度测评方法三个角度对研究生教育学生满意度测评进行了系统分析与阐述。
李锋亮副教授从研究生教育经济学研究意义、研究生教育的成本与收益、研究生教育的生产函数、效率及资助几个方面系统的阐述和分享研究生教育经济学的理论框架。
包水梅教授从历史比较的视角来阐释了研究生课程发展的基本逻辑，将研究生课程的演变划分为三个历史阶段。包水梅教授认为要用逆势思维和逻辑思辨从哲学思潮和大学理念中思考研究生的课程理念，突出文化的导向性，坚持从历史比较的视角来阐释研究生课程发展的基本逻辑。 |