为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
实例分割任务被提出以来就受到广泛的关注，结合双阶段检测框架进行实例分割得到了较为深入的研究，近期，使用单阶段网络框架进行实例分割也受到了一些关注，