为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
随着新型工业化的推进和科学技术的发展，现代职业教育治理体系越来越成为国家竞争力的重要支撑。体系建设顶层设计的目标任务是：形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育治理体系,建立人才培养立交桥，形成合理教育结构，推动现代教育体系基本建立、教育现代化基本实现。体系建设必须有与之相配套的治理结构作为支撑，无论是纵向的衔接还是横向的沟通都需要职业教育自转与公转的协调发展；需要在 一个更高更新的平台形成多个治理主体的协同作用，需要达成职业教育与其他教育类型之间的合作对话；需要教育链与产业链之间的无缝对接。职业教育治理结构的意蕴就在于围绕现代职业教育治理体系建设的共同目标，最大限度地平衡与协调各主体的利益，实现多元主体共同治理。