为加强研究生学术交流活动，推进学术创新，特开通“研究生学术报告预告区”。我校研究生和教师可以在预告区及时发布和了解有关研究生学术报告的信息，届时参加。也可就某学术报告展开专题讨论与交流。
史观教育作为德育的子集，与高中生德育在内容和效果上高度契合。基于马克思主义人的全面发展理论和人的社会性理论，结合对天津市某重点中学师生的访谈，可知史观教育过程中唯有坚持课程与文化相结合，校内活动与校外实践相结合，校内管理与社会协同相结合的育人原则，才能使史观教育激发学生的“使命感”和为高中生智育发展助力。